История успеха УрФУ: платформа bim.vc решает проблемы вуза

09.09.2024
От команды VC:

Продолжаем рубрику историй успеха наших корпоративных пользователей. В статье вы узнаете, как Уральский федеральный университет использует платформу bim.vc для обучения BIM.
Сокращенный вариант. Полную историю развития BIM в УрФУ см. в конце статьи.

УрФУ обучает BIM с 2002 года

Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина (УрФУ) — один из лучших вузов на Урале. Одно из ключевых  направлений деятельности университета — обучение студентов технологиям информационного моделирования (ТИМ).

Процесс начался в 2002 году и по 2012 год имел упор на построении моделей коттеджей и малоэтажных зданий в Nemetschek Allplan. Далее обучение стало шире, студенты начали работать с многоэтажными зданиями, разрабатывать другие этапы жизненного цикла объекта и активно участвовать в различных конкурсах. 

Ценный опыт студенты получают в различных соревнованиях. Например, в 2022 году в институте Строительства и Архитектуры проведен отборочный чемпионат по компетенции «Технологии информационного моделирования BIM» WorldSkills Russia.

Начиная с 2024-2025 учебного года все студенты бакалавриата по направлениям подготовки 08.03.01 Строительство и 07.03.01 Архитектура в обязательном порядке изучают BIM-технологии на базе Renga, СОД Pilot-BIM и Tangl.

Vysotskiy consulting сотрудничает с УрФУ c  2019 года, когда мы посетили Екатеринбург для обмена опытом. Наша команда делилась с партнерами практиками по организации эффективного обучения студентов, придавая особое внимание не только моделированию, но и управлению в BIM, совместной работе и успешному завершению задач, актуальных для отрасли. На основании этого были развиты программы дисциплин по BIM-направлению и сделан фокус не только на инструменты моделирования, но и на управление технологией.

Задача — сильные кадры, готовые к реальным задачам

BIM уже стал неотъемлемой частью современного проектирования и строительства — поэтому обучение студентов BIM технологиям играет важную роль. При этом особый фокус должен быть направлен на глубокое понимание процессов, а не простое заучивание кнопок и функций программного обеспечения. 

Это связано с несколькими ключевыми моментами:
1. Понимание логики работы с информационными моделями и их создания.
Отталкиваясь от логики работы с BIM ученикам понятен процесс, и учащиеся смогут легко перестроиться в случае изменения технологического стека.
2. Владение инструментами координации моделей существенно расширяет круг решаемых специалистам задач: не только в области проектирования, но и для контроля строительства, формирования бюджета объекта.
3. Необходимость представления структуры и применения систем общих данных. Уровень цифровизации застройщиков повышается с каждым годом, и как следствие растут требования к хранению информации. Для решения этой задачи УрФУ включил «Управление СОД» в программу дисциплины ТИМ.
4. Общее представление о применении информационной модели на всех этапах жизненного цикла ОКС. Эти знания помогают расширить понимание возможностей специалистов и выбрать наиболее подходящую для себя специализацию.
5. Понимание общих принципов командной работы с информационной моделью. Практические занятия по созданию модели внутри команды дают ценный опыт проигрывания реальных сценариев, которые пригодятся в будущей работе.

Таким образом, обучение BIM технологиям готовит студентов к работе в современной строительной отрасли, делая их более подготовленными к вызовам и возможностям, которые предоставляет эта сфера.

Проблемы: контент, проверка, интеграция в отрасль

Преподаватели УрФУ сталкиваются с теми же проблемами и задачами, как и большинство других вузов, которые внедряют новые ТИМ-дисциплины. 

Большинство других дисциплин основаны на методике, разработанной десятилетиями ранее, а обучающие пособия и регламенты имеют проверенные годами критерии оценки. Технология информационного обучения сравнительно молодая, но развивающаяся и такой масштабной методологической базы не имеет.

Перед преподавателями стоит основная задача создать такую учебную программу, которая бы объединила теоретическую и практическую часть ТИМ. И в этом ключе появляются несколько проблем:

— недостаток количества лекционных часов и, как следствие, недостаток возможностей разбирать сложные практические задачи. Большая часть времени уходит на изучение простых действий, например, объяснение значений кнопок в той или иной программе.
— недостаток методических и обучающих пособий для решения тех или иных задач. Студенты лучше воспринимают информацию в формате коротких видеороликов, где наглядно показывается процесс работы. Создание подобного видеоконтента часто для вузов является неподъёмной задачей ввиду больших временных затрат и сложности ПО.
— недостаток чётких критериев для аттестации и оценки навыков, профессиональных компетенций студентов. Наглядный пример - курсовые проекты, где требуется смоделировать здание. Один студент может сделать упор в своем проекте на сложность концептуального решения и получит оценку «отлично». Другой студент в своем проекте придумает уникальные конструктивные решения или придумает как унифицировать семейства, чтобы было удобно проектировщикам и тоже получит оценку «отлично». Но на деле студенты имеют абсолютно разные картины навыков в ПО.

Для создания подобной программы требуется практический опыт, приобретаемый в проектных организациях. И здесь для преподавателей стоит вопрос «Где приобрести подобный опыт?».  

Во многих ВУЗах процесс внедрения ТИМ в программы дисциплин держится на идейных и деятельных энтузиастах, зачастую, за счет своего личного внеурочного времени или внеурочных факультативов. Руководство УрФУ совместно с преподавателями искали возможности решения этих проблем не за счет личных ресурсов самих обучающих.

Платформа bim.vc заинтересовала своей наглядностью и расширенным контентом по различным BIM программам. На совещаниях приняли решение использовать платформу bim.vc в процессе обучения.

Платформа bim.vc решает проблемы вуза

С 2022 года платформа bim.vc интегрируется в образовательные процессы УрФУ : сначала как среда для дообучения, а после подписания соглашения о партнерстве — как инструмент комплексного контроля знаний.

Курсы снижают нагрузку на преподавателей и расширяют знания

Для студентов собран рекомендованный контент, который необходимо просмотреть, пройти тестирование и получить сертификат о прохождении курса. Программы курсов имеют понятную структуру. Для тестирования используются вопросы, ответы на которые невозможно заучить. Для ответов в практической части тестов требуется умение работать в программе. Баллы, полученные в результате прохождения нескольких курсов, суммируются с баллами, полученными в вузе, и далее учитываются при аттестации.

Студенты работают в классе, но всегда могут повторить или дополнить знания через наши открытые курсы. Также в список рекомендованного контента входят курсы, которые рассказывают о разных сторонах технологий  и о других программах для работы с моделями. 

Многие студенты получают первые навыки работы в BIM ПО ещё в процессе прохождения курсов на платформе. Благодаря этому на практических занятиях преподаватели освобождают время для ответов на интересующие вопросы и на разборы сложных задач в моделировании. Преподаватели теперь имеют возможность передавать своим ученикам более углубленные BIM-знания.

Участие и победы в различных ТИМ конкурсах отражает рост профессиональных компетенций у студентов. В конкурсе «Мастер Renga» УрФУ несколько лет побеждал и получал подарки от партнеров в различных номинациях. Это стимулирует студентов пробовать свои силы в BIM технологиях. Подробнее результаты участия ВУЗа в конкурсах рассмотрено в конце статьи.

Тесты позволяют оценить знания быстро и результатом, понятным рынку

Благодаря инструменту тестирования УрФУ может проверять знания учеников в масштабе сотен студентов. При этом интерфейс тестирования удобен, и по всем материалам предоставляются сертификаты.

Данный шаг очень важен, так как экономит силы преподавателей и помогает ученикам с дальнейшим трудоустройством:


1. За счет готовых тестов нет необходимости разрабатывать оценочные средства самостоятельно — эта работа уже проведена командой VC и авторами материалов.
2. Благодаря удобной форме существенно сокращается время на непосредственно на проведение тестирования и анализа результатов. В случае необходимости импорта данных во внутренние системы вуза — оценки можно скачать в виде CSV-файла.
3. Так как аттестационные материалы bim.vc являются стандартом отрасли, то критерии оценки понятны всем сторонам: студенту, преподавателю, и представителям отрасли.
4. Все результаты студентов сохраняются в персональных профилях — поэтому существенно упрощается дальнейшее трудоустройство.

Портфолио bim.vc — цифровой паспорт BIM-компетенций и стандарт рынка и первый шаг к трудоустройству

Перед студентами стоит главная задача — успешно трудоустроиться. И для вузов есть большая сложность — выстроить аттестацию и оценку ребят, чтобы это было не просто цифрой в аттестате, а достоверным показателем. 

УрФУ мотивирует своих учеников создавать свои личные профили, где отображаются сертификаты о прохождении курсов, а также в профили можно добавить модели. Для студентов это возможность формировать свои профили компетенции еще в ВУЗе, и они выходят в открытый рынок уже с проверенными знаниями в понятной системе. Заполненный профиль повышает шанс прохождения стажировки у топовых застройщиков в регионе или дистанционно в других городах.

Например, портфолио студентов второго курса Бурлаковой Виктории и Шибанова Максима.

Число студентов на платформе постоянно растет

С момента обучения первых пилотных групп в 2022 году инструменты bim.vc показали свою высокую эффективность. Поэтому с каждым годом количество вовлеченных студентов увеличивается:
— 2022 год — 40 человек
— 2023 год — 350 человек
— 2024 год — 450 человек

Помимо увеличения количества студентов также расширяется список направлений, по которым они могут получить или проверить знания. Сейчас фокус-темы это работа в Renga, Pilot-BIM, Tangl, а также инструменты BIM-администрирования.


             «Платформа bim.vc решила сразу несколько задач УрФУ: повысила качество и глубину обучения за счет материалов платформы, снизила нагрузку на преподавателей благодаря инструментам аналитики знаний, упростила студентам трудоустройство с помощью паспорта BIM-компетенций.

Мы рады использованию bim.vc и постоянно расширяем спектр применения — сейчас в обязательном порядке через платформу проходят сотни студентов»

Машкин Олег Владимирович, руководитель образовательной программы бакалавриата «Строительство зданий, сооружений и развитие территорий»

Планы — расширять взаимодействие

Опыт использования платформы bim.vc для УрФУ показывает, что она закрывает необходимые потребности всех участников и положительно влияет на сам процесс обучения. 

В планах VC и УрФУ дальнейшее расширение взаимодействия. 

Например, теперь преподаватели могут легко добавлять внутренние оценочные средства учебного заведения, и они станут доступны для студентов — с огромным количеством преимуществ, которые дает платформа.

Также УрФУ рассматривает возможность добавления своих образовательных материалов, чтобы у студентов был единый интерфейс для работы.

Поможем вашему вузу облегчить учебный процесс с помощью bim.vc. Бесплатно

Мы вкладываем много сил в развитие рынка и будем рады предоставить полный набор коммерческих инструментов bim.vc бесплатно. 

Благодаря возможностям вы сможете:
— Быстро, легко и достоверно проверять знания студентов, с получением как сводной аналитике по группе, так и детальному анализу каждой попытки каждого ученика;
— Разрабатывать свои оценочные средства, результаты которых будут достоверными;
— Размещать образовательные материалы — как публичные, так и доступные только для студентов вашего вуза. На момент подготовки материала это происходит через команду VC, но в будущем будет доступен самостоятельный инструментарий;
— Агрегировать опыт студентов в BIM-портфолио, которые, при согласии ученика, могут быть публично доступны;
— Выстраивать связи Студент – ВУЗ – работодатель, гарантирующие трудоустройство студентов

По всем интересующим вопросам свяжитесь с нами.

Справочно: опыт УрФУ по обучению BIM-технологиям

До 2012 процесс обучения в основном имел упор на построение 3D моделей коттеджей и малоэтажных зданий в Nemetschek Allplan. Однако с 2013 года, процесс обучения стал шире, начали заниматься многоэтажными зданиями, разрабатывать другие этапы жизненного цикла объекта и активно участвовать в различных конкурсах. 

В 2017 году студенты Института Строительства и Архитектуры (ИСА) приняли участие в международном конкурсе Allplan Allbau Software GmbH и проект Океанариум «Наутилус» занял третье место.

В конкурсе также принимали участие преподаватели Allplan в образовательных учреждениях СНГ. По результатам конкурса 2016-2017 г. первое место занял старший преподаватель УрФУ Машкин Олег. Второе место занял старший преподаватель филиал ОГУ г. Кумертау Артамкин Николай.

Компания Allbau Software GmbH в качестве приза победителям, занявшим призовые места в международном конкурсе преподавателей, предоставила возможность принять участие в Международном образовательном саммите Allplan 2018 в г. Мюнхен.

В выпускных квалификационных работах бакалавриата были построены 4D модели строительства: 1-й очереди ЖК Малевич (2013 г. Allplan + Synchro),  42-этажный МФЦ Opera Tower c подземным паркингом  (2017 г. Revit + Synchro + Lumion 3D).

2018 годы был богат на разработанные выпускные работы с применением BIM-технологий.
1. Разработана модель здания гостиницы Park Inn (2019 г. Allplan + Lumion 3D), которая включала в себя не только раздел АР, но и раздел КР.
2. Апробирована технология 5D проектирования на примере 10-этажного жилого дома (ЖК Симфония). Информационная модель была разработана в программном комплексе Autodesk Revit, на все элементы модели были назначены сметные свойства с помощью сметного комплекса BIM-смета АВС и определена сметная стоимость строительства.
3. Выполнены обмерные работы главного корпуса УрФУ, построена 3D модель здания в Autodesk Revit и при помощи технологии 3D печати создан объемный макет главного корпуса УрФУ.

Также с 2018 года начали изучать и работать с российской BIM-системой - Renga, с которой УрФУ познакомил Терентьев Максим из компании Renga Software. 

Для участия в международных конкурсах по информационному моделированию в BIM-системе Renga были разработаны следующие модели зданий:
— здание «Бизнес-центра» (2018 г.);
— лютеранская церковь Хадльгримскиркья (2019 г.);
— пятиэтажное коммерческое здание-лофт E.V. Haughwout Building в Нью-Йорке (2019 г.);
— Дом грузчиков в г. Волгоград (2020 г.) и др.

Указанные работы были высоко оценены экспертным жюри и стали победителями в соответствующих номинациях.

В 2019 году в Институте Строительства и Архитектуры была создана специализированная кафедра «Информационное моделирование в строительстве» и открыта отдельная образовательная программа магистратуры «Информационное моделирование зданий, сооружений и территорий» где студенты и специалисты обучаются специализированным BIM программам, а также новым сервисам и инструментам. Это обучение позволяет выпускникам успешно применять новые знания и навыки, необходимые для приобретения квалификации «BIM-менеджер».

Ценный опыт студенты получают в различных соревнованиях. Например, в 2019-2020 г. совместно с СКБ Контур был проведен творческий конкурс архитектурных студенческих проектов. А в мае 2022 года в институте Строительства и Архитектуры проведен отборочный чемпионат по компетенции «Технологии информационного моделирования BIM» WorldSkills Russia.

В институте Строительства и Архитектуры в декабре 2022 г. около 80 студентов сдали демонстрационный экзамен (демоэкзамен) по компетенции FutureSkills «Технологии информационного моделирования BIM» по стандарту WorldSkills (фотографии с демоэкзамена). Главным экспертом на площадку приглашен преподаватель из Екатеринбургского монтажного колледжа Гребнева Дарья.

Каждый участник получил Skills Passport (Паспорт компетенций с результатами по демоэкзамену.

Студенты готовились к демоэкзамену в рамках учебной дисциплины с начала учебного года под руководством преподавателей ИСА. Для выполнения задания использовалось отечественное программное обеспечение: BIM-система Renga и СОД Pilot-BIM, предоставленное разработчиками (АСКОН).

В январе 2023 года состоялась защита первых проектов по BIM-проектированию, выполненных студенческими командами в программных продуктах Renga и Pilot-BIM. Все командные проекты были представлены комиссии во главе с заместителем директора по развитию бизнеса Renga Software на территории Уральского округа, Терентьевым Максимом.

По итогам защиты лучшим проектом была признана цифровая информационная модель здания «Школа-детский сад в с. Старый Акульшет Тайшетского района Иркутской области». Этот проект в дальнейшем принял участие в Международном конкурсе информационного моделирования в BIM-системе Renga «Мастер-Renga-2023» и получил награду от партнера конкурса — Акционерного общества "Курский электроаппаратный завод» (АО «КЭАЗ»).

Студентов, выполнивших проект, пригласили на стажировку. Во время стажировки студенты принимали участие в разработке каталогов электротехнических изделий производства АО«КЭАЗ» на языке Renga STDL.

С августа 2023 года Институт Строительства и Архитектуры УрФУ заключил соглашение о сотрудничестве с компанией Tangl и сейчас активно внедряем в образовательный процесс российские облачные сервисы Tangl Space и Tangl Value.

Начиная с 2024-2025 учебного года все студенты бакалавриата, которые обучаются по направлениям подготовки 08.03.01 Строительство и 07.03.01 Архитектура, в обязательном порядке изучают BIM-технологии на базе отечественного программного обеспечения Renga, СОД Pilot-BIM и Tangl.



Ближайшие события отрасли

Даты Название мероприятия Организатор Тип события Формат Место Стоимость
15 октября
Вебинар. Эффективное проектирование. Какие ошибки допускаются на начальной стадии проекта?
Вебинар. Эффективное проектирование. Какие ошибки допускаются на начальной стадии проекта? Принципы заполнения пакет документов для получения проектно...
17 октября
Вебинар. Признание прав на самовольную постройку
Вебинар проводится  в рамках курсов повышения квалификации (Удостоверение) и профессиональной переподготовки (Диплом) Универ...
18 октября
Вебинар "Model Studio CS: гражданское проектирование от А до Я"
Model Studio CS: гражданское проектирование от А до Я Программа мероприятия: 1. Состав линейки продуктов Model Studio CS; 2. О технологии CADLib Про...
21 октября
IX-я Конференция Цифровизация в девелопменте. Стадии "Проектирование, строительство"
Блок 1. Цифровизация проектирования, BIM Блок 2. Автоматизация взаимодействия застройщик-подрядчик. Строительный контроль, закупки, снабжение Блок 3...
22–24 октября
Форум-выставка "Российские Дни Дизайна", Минск
РОССИЙСКИЕ ДНИ ДИЗАЙНА - международная дизайн-выставка России и Республики Беларусь, объединяющая всю сферу интерьерного и предметного дизайна, и архи...
22 октября
Вебинар. Как происходит внедрение IT-решений в строительной компании.
Как происходит внедрение IT-решений в строительной компании. Описание бизнес-процесса, кейсы компаний О вебинаре: Мало купить нужное ПО. Как сделат...
Полный список интересных событий доступен на странице отраслевого календаря